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第七章 失败（第2页）

最多划个重点而已。

指纯黑的书？！

全是重点（笑）。

哈哈。

如果没有上述措施。

身为黑客系能力的老师直接操纵电脑，按照自己的想法，在一瞬间弄好试卷也不是不可能的。

只能说那些学生只求多福吧！

有黑客系能力的老师算是幸福的，至少重点不算多（指纯黑的书）。

“超能力不允许在考试的时候用哦！”

考试时，他直说了。

心灵能力使者露出不屑的表情。

我们直接催眠自己，提取记忆，上课的知识，我们全都知道。

不仅如此，我们还催眠其他同学，表面上正常，实际上暗地里看到试卷就会睡觉，接着发挥催眠的作用，记起被遗忘的知识。

如果不是担心班级集体满分过于夸张，会被发现的，所以按照数据，分配分数，我们一定会做到班级集体满分的。

实际上预言系的超能力使者预言这次考试不简单，平常的作弊手段用不到，加上班长私底下递送小纸条。

我们根本不会用这个能力！

是老师你让我们的作弊（学习）手段更上一层楼！

什么禁止超能力的设备，根本没有用处的。

好学生发现禁止超能力设备能阻止学生被发动催眠状态，露出果然如此的表情。

那些差生早就在心灵能力者的能力下，日日夜夜脑海中回放上课的内容了，如果记不住，那也没有办法（心灵系超能力使者露出无奈的表情）。

更别提现在社会，什么虚空求持闻藏法这种只要读100万遍，就能过目不忘，开启智力的傻瓜毅力式修行方法大行其道。

实际上，这群学生不知道，老师在看到他们乱用心灵系超能力的时候，惊呆了，因为这个会造成精神污染的（人格污染的），所以最强大的心灵系超能力使者X教授给所有心灵系超能力使者下一个暗示，不到关键时刻，不允许用那个上天的赠与，同时定下心灵系超能力使者的使用守则。

但是为什么依旧起到效果呢？

你说安慰剂效应啊！

安慰剂效应，指病人虽然获得无效的治疗，但却“预料”

或“相信”

治疗有效，而让病患症状得到舒缓的现象。

又名伪药效应、假药效应、代设剂效应。

真的是双方彼此，手段一套又一套，老师和学生疯狂对线的日常。

比如，明明是多选题，只有一个选项是正确的。