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第0154章 三圣经（第5页）

“这是造字？这是革故鼎新！”

陈衷纪说道。

总编辑是颜常武，主编是徐柏森和张小石，负责推行工作的则是陈衷纪、洪升和陈和彬！

后三者争先恐后地加入推行工作中，不遗余力，想的是在历史上留名！

……

督军府下令推行新华字典、简体三字经和简体汉字初级教程，重大举措有：

大量印刷三项东西，三字经给每个家庭免费派送！

军政方面，全面实行简体字！

方法超简单，那就是“考试！”

令人闻风丧胆的考试制度固然有它的可恶之处，但促进的好处也毋庸置疑。

行政中心公务员必须识字过关，而军官也要求识字，看得懂公文，之后组织所有水兵都会。

兴建小学（这项工作一年前已经在准备了），叫做学校，不叫学堂，于每年的九月一日（公历）入学。

要求军政系统的家庭，所有六岁和七岁儿童全部入学！

每个在册百姓家庭，一家送一个孩子入学。

计划内入学孩童免费，东南府送书包、书墨纸张还有校服！

并且学童的午餐免费！

如果百姓想让更多的家里的孩子入学，则要交费，不过费用只收成本价，同时，所有的学童的午餐免费，对于自费生也是如此，算是东南府给大家的优惠。

按照颜常武的计划，儿童七岁入学（将来），学习五年小学，然后再用三年进行职业教育，即在十五岁可以做工。

此乃短平快的教育策略，长远来说，准备建立一个系统的，中西并举的先进教育体系，

学校也讲忠孝仁义道德的教育，不过这“忠”

字，学校室内最显眼的地方挂着颜常武的军装画相，忠于谁是毋庸讳言的。

……

这是一个倾覆性的举动，东南府民众一如既往地，平静地接受了督军的安排。

督军是没有错的，按督军指示行事，大家都有好处！

消息传到大明，大明上层的读书人把此举当成颜常武的自嗨不予理睬，照样马照跑舞照跳，倒是熊文灿写了一封信，询问此事，问他为什么要自立体系，继不用大明衣冠之后，又改大明文字？

莫非？

三份东西摆在大家面前，在场人士，都敏锐地清楚了这三份东西的意义！

“仓颉造字之后，有颜常武的新字！”

洪升评价道。

“这是造字？这是革故鼎新！”

陈衷纪说道。

总编辑是颜常武，主编是徐柏森和张小石，负责推行工作的则是陈衷纪、洪升和陈和彬！

后三者争先恐后地加入推行工作中，不遗余力，想的是在历史上留名！

……

督军府下令推行新华字典、简体三字经和简体汉字初级教程，重大举措有：

大量印刷三项东西，三字经给每个家庭免费派送！

军政方面，全面实行简体字！

方法超简单，那就是“考试！”