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第一章 驯顺的肉体（第11页）

在正确地使用身体从而可能正确地使用时间时，身体的任何部位都不会；现置或无用：全身都应调动起来，支持所要求的动作。

一个训练有素的身体是任何姿势甚至最细小动作的运作条件。

譬如，书写漂亮是以一种体操、一种习惯为前提的。

这种习惯的严格符码支配着从脚尖到食指的整个身体。

学生应该总是“保持笔直的身体，稍稍向左自然地侧身前倾、肘部放在桌上，只要不遮住视线，可以用手支着下颌。

在桌下，左腿应比右腿稍微靠前。

在身体与桌子之；司应有二指宽的距离。

这不仅是为了书写更灵活，而且没有比养成腹部压着桌子的习惯更有害健康的了。

左臂肘部以下应放在桌子上。

右臂应与身体保持三指宽的距离，与桌子保持五指左右的距离，放在桌子上时动作要轻。

教师应安排好学生写字时的姿势，使之保持不变，当学生改变姿势时应用信号或其它方法予以纠正”

（，《管理》，63一68）。

一个被规训的肉体是一种有效率的姿势的前提条件。

=""4．肉体一对象联结纪律规定了肉体与其操纵的对象之间的每一种关系。

它勾画了二者之间一种细致的啮合。

“向前举枪有三个步骤。

第一阶段，用右手举起枪，持枪时使枪贴近身体，与右膝保持垂直，使枪口与眼睛平行，用右手猛地抓住枪口，胳膊紧贴身体的腰部。

第二阶段，用左手把枪举到你的前方，枪管位于两眼之间，竖直垂立，右手抓住枪托，胳膊伸开，食指放在扳机护圈上，右手放在枪柄槽沟处，拇指压在枪管的模线上。

第三阶段用左手沿大腿放下枪，用右手握枪，枪机向外，与胸相对，右臂半屈，肘部贴身，拇指贴着枪机的第一个螺纹，食指托着击火铜帽，枪管垂直（“1766年1月1目训令”

第xi章，第二条）。

这是一个可以称为对肉体进行工具符码化的例子。

它把整个姿势分解成两个平行的系列：被使用的身体部位系列（右手、左手、手指、膝部、眼睛、肘部等等）和被操纵对象的各部位系列（枪管、柄槽、击火铜帽、螺纹等等）。

然后，两个系列根据某一姿势（托、弯）而联系起来。

最后，它规定了连续动作的规范，各组联系在其中占有特定的位置。

这种强制性句法就是18世纪的军事理论家所说的“操练”

（）。

传统的方法让位给明确的和强制性的规定。

在肉体与其对象之间的整个接触表面，权力被引进，使二者哨合得更紧。

权力造就了一种肉体一武器、肉体一工具、肉体一机器复合。

这是要求肉体仅仅提供符号或产品、表达形式或劳动成果的各种支配方式中走得最远的一种。

权力所推行的规则同时也是制定运作结构的准则。

因此，规训权力的功能看上去与其说是简化不如说是综合，与其说是剥削产品不如说是与生产机构建立一种强制联系。

=""5．彻底的使用传统方式的时间表的基本原则实质上是消极的。

它是禁止懒惰原则。

时间是由上帝计算的，是由世人付出的，不得浪费。

浪费时间既是一种道德犯罪又是一种经济欺诈。

时间表就是用于消除这种危险的。

而纪律则安排了一种积极的机制。

它提出了在理论上时间可以不断强化使用的原则，更确切地说是榨取而不是使用。

这是一个如何从时间中提取更有用的时段，从每个时段中获取更有用的力的问题。