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81 校长位置的传承（第2页）

这正是自我的精髓之一，自我形态。

在之前希恩只将这句警告与魂器联系起来，没想到在变形术领域同样存在。

除此之外，高级变形术还涉及到“自我”

向“活物”

的转变，比如克鲁姆将头变形成鲨鱼；

以及“魔法”

向“物品”

的转变，比如邓布利多的火绳被汤姆变成一条蛇；

反过来，还有“物品”

向“魔法”

的转变，比如池水被邓布利多变形成水牢。

不过这些都属于高级变形术的范畴。

但这让希恩意识到，变形术或许才是最强大的魔法，因为它几乎能做到一切。

比如开锁咒——如果希恩将锁变形成一个小木棍，那么算不算开锁呢？

难怪强大的巫师几乎都会掌握高深的变形术，因为当巫师需要某个魔咒但他不了解时，变形术也能做到相同的效果。

而在霍格沃茨，变形术教授几乎就是校长预备役。

于是希恩再度提起了疲惫的精神，认真撰写着关于复身的论文：

【复身，即使在魔法历史上同样来自于北欧的异教概念，其中理念是每个人都拥有一个复身，这个复身不光是精神复身，而且很可能是实体复身，而这正是按斯堪的纳维亚语理解时的奇妙之处。

“复身具有我们的‘外形’（hamr），追随着我们，是我们的‘灵识’（hugr）”

。

81：校长位置的传承

因此，并非只存在“一个独一无二的复身，而是至少有两个：一个是实体复身，有时呈动物形态；另一个是精神复身，也可能表现为动物”

】

希恩觉得听起来很熟悉，他自然联想到阿尼玛格斯与守护神咒。

桌面上，希恩的手边，《中级变形书》、《高级变形术指南》、《变形的魔法》等书堆成了小山。

“对于某一段历史的深入了解，也是仪式的重要组成部分……”

麦格教授轻轻抿了一口茶，凝视着希恩时，她的目光又再度沉重。

她低低地叹了口气，即使只是撰写论文，这孩子也付出了百分之百的专注，他太长时间没有好好休息，几乎是硬撑着一口气。

“格林先生，来我这里。”

希恩有些迷茫地抬起头，发现时间已经来到了下午的六点。