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第二十九章（第1页）

一九九三年的时候，三中教师皆没有办公室，改作业、备课、找学生谈话都在自己的房间里进行。

马上就要期末考试了。

上午没课，赵电在房中批改本学期最后一篇作文。

虽是晴天，但气温很低。

赵电握笔的手都冻红了，他每改一篇作文，都要搓搓手。

到了充开水的时间，他站起来拎起两个水瓶，到开水房充水。

回到房中，他给自己泡了一杯热水，改作文的时候，可以焐焐手。

改到袁芳的作文了。

赵电见到袁芳的作文本，就如同见到自己的恋人一样――异样的亲切，特别的激动。

这就是睹物思人。

他改袁芳的作文，要看好几遍，每个字都要咀嚼，每个错误，他都要改动。

并努力在文章中捕捉袁芳的内心信息，了解她的一些情况。

赵电给袁芳作文下的评语，也是写得特别的长。

他还通过写评语，含蓄地表露心迹。

有时他用一首小诗来作为评语。

时间一长，两个人就有一种默契。

写作文与改作文，在赵电和袁芳之间，已变成了一种感情交流，如同鸿雁传书。

多情而浪漫的袁芳，有时会在自己的作文本中夹一片枫叶，或一个书签，以表美好心意。

两人都带着感情去做，袁芳从不认为写作文难，赵电从未感到改作文烦。

袁芳的作文是全班最好的，甚至是全校最好的。

这次他写的评语，与其说是在评文章，还不如说是在评袁芳纯真的感情，深邃的思想，绚丽的文采；既有灵动之姿，又有大气之美；如诗如画，如月如花；见而忘俗，品之如蜜，思而魂飞――无一处不在拨动着我的心弦。

――赵电给袁芳写评语，等于是写情书。

改完后，他把袁芳的本子单独放着。

因为，如果袁芳的本子和别人的本子放在一起，当看到别人的本子压着袁芳的本子，他的感觉好像是别人的身体压着袁芳的身体一样。

而这，他是不能接受的。

所以，他要把袁芳的本子单独放着。

正当赵电对着袁芳的作文本浮想联翩时，门外有人喊“赵电！

赵电！”

是大姐的声音！

赵电大喜！

收起作文本就去开门。

大姐站在门前，满面的笑容。