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38A（第3页）

传统填鸭式的教育耗费了我们太多时间太多精力，最终产出的，很不幸，往往只是活动的书架，信息的移动盘，更难听点，是装载陈腐知识的僵尸部队。

第三，求知比享乐重要。

吾生有涯，而学无涯，文凭不过是一张车船票，下车到埠后你有更远的路要走，独自走，走夜路，知识就是你们头顶的北斗星。

不要去跟别人比，要跟自己比，今天比昨天进步，你就赢了。

第四，想象力比知识重要，这是爱因斯坦说的。

世界是无尽的谜团，茫茫宇宙中，我们都是无知的孩子，要对这世界保持足够的敬畏，足够的谦卑，对世间万物足够好奇，去持续发问，去唤醒你内心沉睡的想象力。

第五，创新比守成重要。

创新的活力源于我们的童心，我们的想象力，源于对既成现实的审视与拷问，延展与革命，怀疑与否定，源于我们心中的理想主义，这也是一切创意迸发的源头。

第六，精神比物质重要。

回看人类数千年，秦砖汉瓦庙堂权杖都灰飞烟灭，依然照耀人世的是先人的智慧，诸子百家，希腊圣贤，屈子李杜，荷马但丁。

谁还记得石崇王恺？留下的无非是斗富笑话。

营造自己的精神王国，这样你就拥有更广阔的世界，就比别人多活了几趟。

第七，创造比拥有重要。

一切都在消逝，一切都会在时间中湮灭，创造是从0到1，是无中生有，是逆熵，是西西弗斯的徒劳劳作。

最接近真理和上帝的，永远是悲观主义者，这很无奈。

又怎样呢？消失的人流中，你可以驻足宣告：这世界，我来过，我创造，我留下，此生无憾……”

蒲宁全程脱稿，沉声宣讲。

这一本正经的说教，不是蒲宁惯常的画风，搁以往，这帮大孩子们早起哄了。

然而并没有。

他们都在凝神谛听，用笔速记，或用手机摄录。

“对不起，拖堂了。

听说你们联名向学院上书，要为我申冤，谢谢大家，但不必这样，辞职是我自己的决定，与任何人无关。

我知道，这些日子你们也经历了太多的事，同样受尽煎熬。

不要太难过，这就是人生，给你们提早打开一道门缝的人生。

这世界是善恶并存的，人性也是，亘古不变，就像我们所在的宇宙，有显在的物质，也有暗物质，还有反物质。

生而为人，仅有良善是不够的，在这险恶的世界难以存活。

善只有一种形态，质朴纯粹，没有虚饰，恶却有万千花衣，让你眼花缭乱。

你要有辨识恶的慧眼，要有抵御恶的体质，还要有制服恶的本领。

善是正能量，给我们说烂了的词。

所谓正能量，并不是说与主流价值观有多趋同，而是——它总是引你上升的，它是光，点亮你的内心，也点亮你身边的人、事、物。

而恶是暗黑，是下坠，是把你往深渊拖拽的业力。

很遗憾，人生就是善与恶终生角力的挣扎过程。”

蒲宁顿了顿，打开手机，朗声念道：

“因为他们邪恶，我们才要正直；因为他们残忍，我们才要善良；因为他们阴险，我们才要光明；因为他们无耻，我们才要高尚。

等到乌云散尽、雪绒花开的那一天，世界将看见我们的美丽和他们的丑陋，这是我唯一坚信的事：美丽终将战胜丑陋。

这段是圣雄甘地的话，送给大家，祝福大家。”

学生起立，没有言语，齐齐鞠躬。

蒲宁垂首，草草还以一躬，拿起物什夺门而去。